ANÁLISE DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS UNIDADES ESCOLARES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CINCO MUNICÍPIOS DA REGIÃO SUL SANTA CATARINA

Resumo

Essa pesquisa aprofundará o trabalho do Diretor-Gestor em uma instituição escolar na perspectiva da gestão compartilhada. O Diretor é aquele que orienta, coordena, faz com que as ações aconteçam no interior da escola desempenhando com sucesso o seu papel e de todos os integrantes que participam da vida escolar, observando sempre uma perspectiva pedagógica. A pesquisa teve como objetivo analisar a gestão compartilhada nas escolas da rede pública de ensino de cinco municípios do sul do estado de Santa Catarina, na opinião da comunidade interna das unidades escolares. Para tal foi realizado uma pesquisa com dezessete docentes de instituições escolares desses municípios. Foi possível perceber que em alguns aspectos os docentes têm uma visão positiva da gestão compartilhada pelos diretores de suas escolas. Contudo, em alguns aspectos os docentes se demonstraram indiferentes, o que sugere que ainda existem questões a serem apropriadas por toda a comunidade escolar. O método escolhido para a pesquisa é o método monográfico, pois, consiste no estudo de determinados indivíduos, profissões, instituições, grupos ou comunidades para obter generalizações. Sugere-se que um diretor gestor para ser democrático deverá ser um bom conhecedor da arte de administrar os setores: administrativos, financeiros, pedagógicos e que esse gestor seja um componente ativo para realização do projeto político pedagógico da escola.