Estudos em Engenharia e Tecnologia: Processos e Desenvolvimento

Glaucea Warmeling Duarte, Josué Alberton, Júlio Preve Machado, Rose Maria Adami

Resumo


O desenvolvimento de pesquisas científicas por docentes e discentes de uma Instituição de Ensino Superior é uma das maneiras mais eficientes para provocar o raciocínio crítico. A percepção da necessidade de buscar conhecimento técnico e científico dentro e fora da sala de aula faz com que a pesquisa, além de produzir conhecimento, seja protagonista no processo de solução de problemas e formação de opiniões.

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